Podobne posty
Komentarze
16Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Odpowiedzią jest MINUS =^.^=
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
zielone kółko-5 żółte kółko-4 niebieskie kółko-3 czerwone kółko-3 różowe kółko-18 spr. 20-5-5=10 4+3+3=10 10-4-3=3 10+5+3=18 Mam nadzieje że pomogłem ;)
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
czerwone kółko i niebieskie kółko sugerują różne liczby a nie te same
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zauważ, że jakąkolwiek cyfre wpiszesz w niebieskie kółko ( może być to jedynie 1;2;3;4) niebieskie i czerwone kółko będzie zawsze tą sama cyfrą. To jest bardzo proste, zadanie nie ma rozwiązania.
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
ja tam widze 6 rozwiazan; argumenty o roznych kolorach sa nie na miejscu, kto mowil ze 2 zmienne nie moga miec tej samej wartosci liczbowej; g=5 i odpowiednio y=10,8,6,4,2,0 b=r=0,1,2,3,4,5 c=15,16,17,18,19,20; mam nadzieje ze nie dalem plamy ;p
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Właśnie przez takich ludzi matura z matematyki jest obowiązkowa.
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Jak nie potrafisz rozwiązać zadania, które mój sześcioletni syn rozwiązał w trzy minuty (naprawdę się da), to faktycznie wiocha. Czarno widzę przyszłość tego kraju...
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Bo trza było się uczyć matemy, a nie na wagary chodzić - i to ma być przyszłość tego narodu - Boże chroń Polskę.
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
A czy "x" i "y" w równaniach nie mogą mieć tych samych wartości? Co do zadania - fioletowy=10, zielony=5, pozostałe kolory (żółty, niebieski, czerwony, magenta) mogą mieć wiele rozwiązań - 3 równania z 4 niewiadomymi.
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
"Proste rozwiązanie" tego zadania napewno nie dla 7 latka -> http...
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Po zastosowaniu twierdzenia Kroneckera-Capellego (poszukajcie w necie bo admin usunął mój post z linkiem) wynika że kółko niebieskie i czerwone to ta sama liczba, więc rozwiązania nie ma! Babol w książce albo sztuczka ze zdjęciem.
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Ewidentnie powyższe równania wykluczają się; różne kolory kółek mają symbolizować różne liczby a tak nie jest - po porównaniu 2 i 3 równania.
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Tak to zadanie widziałby daltonista (z deutanopią): imageshack.us/a/img708/6761/deutan.jpg Zastanawia mnie więc dlaczego nie użyto tutaj barw, które rozróżni też daltonista po odcieniu i/lub nie użyto kształtów (np. trójkąt/kwadrat/kolo/sześciokąt)? Czyżby cały czas autorzy podręczników zapominali,...
Tak to zadanie widziałby daltonista (z deutanopią): imageshack.us/a/img708/6761/deutan.jpg Zastanawia mnie więc dlaczego nie użyto tutaj barw, które rozróżni też daltonista po odcieniu i/lub nie użyto kształtów (np. trójkąt/kwadrat/kolo/sześciokąt)? Czyżby cały czas autorzy podręczników zapominali, że do podstawówki chodzą też daltoniści?
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane
Tak to zadanie widziałby daltonista (z deuteranopią): imageshack.us/a/img708/6761/deutan.jpg Zastanawia mnie więc dlaczego nie użyto tutaj barw, które rozróżni też daltonista po odcieniu i/lub nie użyto kształtów (np. trójkąt/kwadrat/kolo/sześciokąt)? Czyżby cały czas autorzy podręczników zapominali...
Tak to zadanie widziałby daltonista (z deuteranopią): imageshack.us/a/img708/6761/deutan.jpg Zastanawia mnie więc dlaczego nie użyto tutaj barw, które rozróżni też daltonista po odcieniu i/lub nie użyto kształtów (np. trójkąt/kwadrat/kolo/sześciokąt)? Czyżby cały czas autorzy podręczników zapominali, że do podstawówki chodzą też daltoniści?
Zglos komentarz
Zgłoszenie zostało wysłane