Polska szkoła.

O ACTA dowiedz się trochę więcej o co ,,kaman",z resztą się zgadzam.

To prawda. Wielki szacunek dla Twojej żony za to co zrobiła, bo nauczyciel, który zamiast uczyć wykonuje polecenia oficera prowadzącego to nie jest nauczyciel tylko funkcjonariusz systemu mającego za cel ogłupienie społeczeństwa. Możesz być z niej dumny. Rozmawiałem z wychowawczynią córki i rozmawia...

To prawda. Wielki szacunek dla Twojej żony za to co zrobiła, bo nauczyciel, który zamiast uczyć wykonuje polecenia oficera prowadzącego to nie jest nauczyciel tylko funkcjonariusz systemu mającego za cel ogłupienie społeczeństwa. Możesz być z niej dumny. Rozmawiałem z wychowawczynią córki i rozmawialiśmy o programie nauczania, wspomniałem o podręczniku do historii, w którym znalazłem nie prawdziwe informacje, podałem przykład i odpowiedziała, że oni to wiedzą ale nic nie mogą zrobić bo mają to narzucone z Warszawy. Ręce opadają.

Pociśnij, a potem twojego gó****ka pocisną na ochronie za 5 zł za godzinę albo na stanowisku konserwatora... powierzchni płaskich. No chyba, że będzie taki wyszczekany jak ty, to zajdzie daleko, jak nasi politycy. "Nauczycielą". Same de**le z dostępem do internetu.

Co ty inez pierd....sz. Mnożenie to mnożenie. Nie ważne 4x6 czy 6x4 wynik wyjdzie ten sam. Jeśli jesteś półgłówkiem to może potrzebujesz jakiegoś bodźca żeby wiedzieć od czego zacząć, ale jak widać nawet dzieci tak skomplikowane równanie z marszu piszą.

Nieważne czy 6 banknotów dziesięciozłotowych, czy 10 banknotów 6 złotowych, albo 10 zł razy 6 banknotów... To samo, wynik ten sam... Tekst bez znaczenia. Powodzenia w zadaniach bardziej złożonych niż 2 x 2.

Logika (dział matematyki) przynajmniej za moich czasów była dopiero w 1 klasie Lo o profilu mat-inf-ang. A tu widzę że malolat poprostu pomyślał mam 6 guzików x 4 bluzki. I jeszcze nie wiem dlaczego ta id****a dopisuje do działania zł?

To nie jest kwestia moich wymysłów tylko tego, czego uczą teraz w szkole. I jak to robią. Zł dopisywane są właśnie z tego samego powodu. Nie zmienicie tego, ja też nie, taki jest program i tak są pisane podręczniki, a do nich ćwiczenia. Dzieciom ma to pomoc zrozumieć sens mnożenia, a niestety edukac...

To nie jest kwestia moich wymysłów tylko tego, czego uczą teraz w szkole. I jak to robią. Zł dopisywane są właśnie z tego samego powodu. Nie zmienicie tego, ja też nie, taki jest program i tak są pisane podręczniki, a do nich ćwiczenia. Dzieciom ma to pomoc zrozumieć sens mnożenia, a niestety edukacja w Polsce nie zakłada że dziecko może wyprzedzać program i tu jest cały problem. Natomiast logika jako taka owszem jest później, ale myślenie logiczne wprowadzane jest od początku edukacji. Na czymś trzeba bazę tworzyć.;) Te działania mają wyrażać zdania: tu jest 6 banknotów po 10 zł, a dziecko ma

no zobacz SiropDeCitron studia skończyłem, całki wyliczyłem, a się teraz dowiaduję że już w 1 klasie tłumokiem byłem. Choć swoją drogą to co napisałeś w zasadzie nawet do wstawki nie nawiązuje, bo to dziecko wiedziało co liczy. 6 banknotów o nominale dziesięciu złotych, czy banknot o nominale 10 zło...

no zobacz SiropDeCitron studia skończyłem, całki wyliczyłem, a się teraz dowiaduję że już w 1 klasie tłumokiem byłem. Choć swoją drogą to co napisałeś w zasadzie nawet do wstawki nie nawiązuje, bo to dziecko wiedziało co liczy. 6 banknotów o nominale dziesięciu złotych, czy banknot o nominale 10 złotych razy 6 sztuk. Ale przecież to logika jest, więc z klucza trzeba...

Idę po syna niech zobaczy kto to de**l... Haha

Mnie w takiej szkole zabitej dechami (duuużo, duuużo dawniej niż 20 lat temu) uczono, że mnożenie jest przemienne i nie ma znaczenia co jest mnożną a co mnożnikiem z punktu widzenia wyniku. Ale co ja tam wiem... to był zapyziały PRL. Obniżenie dziecku oceny do dostatecznej plus za coś takiego nie zn...

Mnie w takiej szkole zabitej dechami (duuużo, duuużo dawniej niż 20 lat temu) uczono, że mnożenie jest przemienne i nie ma znaczenia co jest mnożną a co mnożnikiem z punktu widzenia wyniku. Ale co ja tam wiem... to był zapyziały PRL. Obniżenie dziecku oceny do dostatecznej plus za coś takiego nie znajduje w moich oczach uznania. Masz rację ze zwracaniem uwagi na kolejność operacji ale tutaj to bez znaczenia.

Na pewno nie uczono cię tego w kontekście zadań tekstowych. Może w podstawówce i nawet w szkole średniej nie ma to gościu dla ciebie znaczenia, choć uważam, że nie masz racji. Natomiast przy rozszerzonej matematyce i w przedmiotach ścisłych na studiach wyższych ma to znaczenie. Są zadania, które dzi...

Na pewno nie uczono cię tego w kontekście zadań tekstowych. Może w podstawówce i nawet w szkole średniej nie ma to gościu dla ciebie znaczenia, choć uważam, że nie masz racji. Natomiast przy rozszerzonej matematyce i w przedmiotach ścisłych na studiach wyższych ma to znaczenie. Są zadania, które dzieli się na więcej etapów i takim rozumowaniem możesz nie ogarnąć jak zapisać równania. Z resztą widzę to po mądralach, którym przychodzi mi matematykę tłumaczyć.

Janusz poszedl pomoc Brajankowi?

Polecenie w tym zadaniu brzmi "oblicz". Przeczytał, zrozumiał, obliczył.

G..no prawda, to jest matematyka. Mnożenie jest przemienne i wskazane jest aby to stosować dla ułatwienia. Ktoś kto ma problemy z mnożeniem może sobie w głowie rozpisać 6+6+6+6 - źle sobie to zrobił???

żal mi ciebie głupku, a może jesteś uczycielem?

MNOŻENIE JEST PRZEMIENNE A WYNIK JEST TAKI SAM

PO DRUGIE NIE JEST NIGDZIE NAPISANE CO PRZEZ CO MAM MNOŻYĆ TYLKO TYLKO DANE SA NAPISANE W KOLEJNOŚĆ . CO NIE JEST JEDNO ZNACZNE Z WKODOWANYM DZIAŁANIEM

gorsi są ci, co ustalają podstawę programową i takie chore reguły oceniania/sprawdzania testów/sprawdzianów... no ale o nich się nie pisze to nauczyciele są be, bo robią coś co kazali im robić idioci z MEN ale ciii bo jeszcze wyjdzie to na jaw...

Bezrefleksyjnie robią nakazane głupoty, bo mają to gdzieś. O powołaniu, prawdziwym przekazywaniu wiedzy i o dobru dzieci jest mowa wtedy, gdy chcą podwyżek.

bo nie mają wyboru...na prawdziwe i rzetelne nauczanie po prostu nie ma czasu, po ostatniej reformie materiał został tak upchany, że przekazanie wiedzy zawęża się do niezbędnego minimum + multum zadań domowych zamiast przykładów na lekcjach...teoria, jakiś szybki przykład i jazda dalej... powtarzam...

bo nie mają wyboru...na prawdziwe i rzetelne nauczanie po prostu nie ma czasu, po ostatniej reformie materiał został tak upchany, że przekazanie wiedzy zawęża się do niezbędnego minimum + multum zadań domowych zamiast przykładów na lekcjach...teoria, jakiś szybki przykład i jazda dalej... powtarzam, to nie jest wina nauczycieli...

żaden fake u mojej córki w klasie była podobna sytuacja

A tu nauczyciel ma żonę wysoko postawioną w PiSie i wylatujesz z gabinetu z kopem w d..ę i podbitym okiem

muchomorro - a skąd wiesz, że przepuścił? Zrobił fotkę i poleciał do dyra...

moja cora przy nauczycielce wywalila kartkowke do kosza,przy podobnej sytuacji,musialem isc na spotkanie z wielce szanowna uczycielka,powiedzialem tylko,ze tak ja wyuczyla wiec takie efekty,zwisalo mi to trzy tygodnie pozniej wyjechalismy wszyscy i mam na to wyje***e co s**a sobie pomyslala

@piotrbigaj - as chyba, że tak. NA wszelki wypadek, przeniósłbym jednak dziecko do klasy, gdzie ten nauczyciel nie ma wstępu.

Dokładnie. Najlepiej to widać w momencie gdy polonista lepiej wie co autor miał na myśli niż uczeń...

Nie wiem czy byli, a powiem Ci, jak wyglądała rozmowa w podobnej kwestii, którą miałem z nauczycielką mojego dziecka. Wykazałem błędne myślenie, ona pokiwała głową i powiedziała: odjęłam punkty, bo MY SIĘ TAK UCZYLIŚMY i teraz byłoby niesprawiedliwie, gdybym nie odjęła.

nie wiem czy korzysta z jakiegoś klucza ale ja ako rodzic zajeba. bym jej kluczem do kół ta to pewnie paragony w sklepie poprawia